Zakres działalności szkoły - Podstrona 1Informacje o Szkole Podstawowej im. bł. Karoliny Kózkówny w Siedlance (PDF) Tekst odczytywalny maszynowo. GDZIE JESTEŚMY? Nasza szkoła znajduje się w Siedlance, w gminie Niwiska. CO ROBIMY? Zajmujemy się kształceniem oraz wychowaniem dzieci i młodzieży w wieku przedszkolnym oraz szkolnym od 7 do 14 lat, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Przedmiot działalności i kompetencje określa art. 14 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe(Dz.U.2017.59 ze zm. ):  szkoła publiczna zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania;  przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;  zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach;  realizuje: programy nauczania uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego oraz ramowy plan nauczania;  realizuje ustalone przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów;  umożliwia uzyskanie świadectw państwowych. oraz Statut Szkoły: Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie Prawo oświatowe oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a także zawarte w Programie Wychowawczo- Profilaktycznym, dostosowanych do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska. Zadaniem Szkoły Podstawowej w Siedlance jest pełna realizacja podstaw programowych kształcenia ogólnego z zachowaniem zalecanych form i sposobów jej realizacji i wykształcenie u uczniów poniższych umiejętności:  sprawne komunikowanie się w języku polskim oraz w językach obcych nowożytnych;  sprawne wykorzystywanie narzędzi matematyki w życiu codziennym, a także kształcenie myślenia matematycznego;  poszukiwanie, porządkowanie, krytyczna analiza oraz wykorzystanie informacji z różnych źródeł;  kreatywne rozwiązywanie problemów z różnych dziedzin ze świadomym wykorzystaniem metod i narzędzi wywodzących się z informatyki, w tym programowanie;  rozwiązywanie problemów, również z wykorzystaniem technik mediacyjnych;  praca w zespole i społeczna aktywność;  aktywny udział w życiu kulturalnym szkoły, środowiska lokalnego oraz kraju. Do zadań szkoły należy: 1. zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu uczniów w szkole oraz zapewnianie bezpieczeństwa na zajęciach organizowanych przez szkołę; 2. zorganizowanie systemu opiekuńczo-wychowawczego odpowiednio do istniejących potrzeb; 3. kształtowanie środowiska wychowawczego, umożliwiającego pełny rozwój umysłowy, emocjonalny i fizyczny uczniów w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej; 4. realizacja programów nauczania, które zawierają podstawę programową kształcenia ogólnego dla przedmiotów, objętych ramowym planem nauczania; 5. rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów i wykorzystywanie wyników diagnoz w procesie uczenia i nauczania; 6. organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom stosownie do potrzeb i zgodnie z odrębnymi przepisami; 7. organizowanie obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych z zachowaniem zasad higieny psychicznej; 8. dostosowywanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów lub poszczególnego ucznia; 9. wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt umożliwiający realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz zadań statutowych szkoły; 10. organizacja kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w formach i na zasadach określonych w odrębnych przepisach; 11. 12. wspomaganie wychowawczej roli rodziców; 13. umożliwianie uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej; 14. zapewnienie, w miarę posiadanych środków, opieki i pomocy materialnej uczniom pozostających w trudnej sytuacji materialnej i życiowej; 15. sprawowanie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie; 16. skuteczne nauczanie języków obcych poprzez dostosowywanie ich nauczania do poziomu przygotowania uczniów; 17. wprowadzenie uczniów w świat literatury, ugruntowanie ich zainteresowań czytelniczych oraz wyposażenie w kompetencje czytelnicze potrzebne do krytycznego odbioru utworów literackich i innych tekstów literackich; 18. podejmowanie działań związanych z miejscami ważnymi dla pamięci narodowej, formami upamiętniania postaci i wydarzeń z przeszłości, najważniejszymi świętami narodowymi i symbolami państwowymi; 19. zapewnienie opieki zdrowotnej przez służbę zdrowia; 20. upowszechnianie wśród uczniów wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz wykorzystywanie różnych form organizacyjnych nauczania; 21. przygotowanie uczniów do podejmowania przemyślanych decyzji, poprzez umożliwienie im samodzielnego wyboru części zajęć edukacyjnych; 22. kształtowanie aktywności społecznej i umiejętności spędzania wolnego czasu; 23. rozwijanie u uczniów dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu; 24. zapewnienie opieki uczniom wymagających opieki ze względu na inne okoliczności poprzez zorganizowanie świetlicy; 25. zorganizowanie stołówki lub innej formy dożywiania uczniów; 26. współdziałanie ze środowiskiem zewnętrznym m.in. policją, stowarzyszeniami, parafią, rodzicami w celu kształtowania środowiska wychowawczego w szkole; 27. kształtowanie i rozwijanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu, takich, jak uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej wartości, szacunek dla innych ludzi, kultura osobista, kreatywność, przedsiębiorczość, gotowość do uczestnictwa kulturze, podejmowanie inicjatyw i pracy zespołowej; 28. kształtowanie postawy obywatelskiej, poszanowania tradycji i kultury narodowej, a także postaw poszanowania dla innych kultur i tradycji; 29. upowszechnianie wśród uczniów wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie właściwych postaw wobec problemów ochrony środowiska; 30. zapobieganie wszelkiej dyskryminacji; 31. stworzenie warunków do nabywania przez uczniów umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej na zajęciach z różnych przedmiotów; 32. prowadzenie edukacji medialnej w celu przygotowania uczniów do właściwego odbioru i wykorzystania mediów; 33. ochrona uczniów przed treściami, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, a w szczególności instalowanie programów filtrujących i ograniczających dostęp do zasobów sieciowych w Internecie; 34. egzekwowanie obowiązku szkolnego w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji; 35. dokumentowanie procesu dydaktycznego, opiekuńczego i wychowawczego, zgodnie z zasadami określonymi w przepisach o dokumentacji szkolnej i archiwizacji. Jeśli chcesz uzyskać więcej informacji skontaktuj się z nami. Kontakt z pracownikami szkoły: tel.: 17 / 227 82 52 e- mail: spsiedlanka@gmail.com | Szkoła Podstawowa im. bł. Karoliny Kózkówny w Siedlance, Niwiska, ul. Siedlanka 72

- - Podstrona 1Informacje o Szkole Podstawowej im. bł. Karoliny Kózkówny w Siedlance (PDF) Tekst odczytywalny maszynowo. GDZIE JESTEŚMY? Nasza szkoła znajduje się w Siedlance, w gminie Niwiska. CO ROBIMY? Zajmujemy się kształceniem oraz wychowaniem dzieci i młodzieży w wieku przedszkolnym oraz szkolnym od 7 do 14 lat, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Przedmiot działalności i kompetencje określa art. 14 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe(Dz.U.2017.59 ze zm. ):  szkoła publiczna zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania;  przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;  zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach;  realizuje: programy nauczania uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego oraz ramowy plan nauczania;  realizuje ustalone przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów;  umożliwia uzyskanie świadectw państwowych. oraz Statut Szkoły: Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie Prawo oświatowe oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a także zawarte w Programie Wychowawczo- Profilaktycznym, dostosowanych do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska. Zadaniem Szkoły Podstawowej w Siedlance jest pełna realizacja podstaw programowych kształcenia ogólnego z zachowaniem zalecanych form i sposobów jej realizacji i wykształcenie u uczniów poniższych umiejętności:  sprawne komunikowanie się w języku polskim oraz w językach obcych nowożytnych;  sprawne wykorzystywanie narzędzi matematyki w życiu codziennym, a także kształcenie myślenia matematycznego;  poszukiwanie, porządkowanie, krytyczna analiza oraz wykorzystanie informacji z różnych źródeł;  kreatywne rozwiązywanie problemów z różnych dziedzin ze świadomym wykorzystaniem metod i narzędzi wywodzących się z informatyki, w tym programowanie;  rozwiązywanie problemów, również z wykorzystaniem technik mediacyjnych;  praca w zespole i społeczna aktywność;  aktywny udział w życiu kulturalnym szkoły, środowiska lokalnego oraz kraju. Do zadań szkoły należy: 1. zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu uczniów w szkole oraz zapewnianie bezpieczeństwa na zajęciach organizowanych przez szkołę; 2. zorganizowanie systemu opiekuńczo-wychowawczego odpowiednio do istniejących potrzeb; 3. kształtowanie środowiska wychowawczego, umożliwiającego pełny rozwój umysłowy, emocjonalny i fizyczny uczniów w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej; 4. realizacja programów nauczania, które zawierają podstawę programową kształcenia ogólnego dla przedmiotów, objętych ramowym planem nauczania; 5. rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów i wykorzystywanie wyników diagnoz w procesie uczenia i nauczania; 6. organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom stosownie do potrzeb i zgodnie z odrębnymi przepisami; 7. organizowanie obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych z zachowaniem zasad higieny psychicznej; 8. dostosowywanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów lub poszczególnego ucznia; 9. wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt umożliwiający realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz zadań statutowych szkoły; 10. organizacja kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w formach i na zasadach określonych w odrębnych przepisach; 11. 12. wspomaganie wychowawczej roli rodziców; 13. umożliwianie uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej; 14. zapewnienie, w miarę posiadanych środków, opieki i pomocy materialnej uczniom pozostających w trudnej sytuacji materialnej i życiowej; 15. sprawowanie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie; 16. skuteczne nauczanie języków obcych poprzez dostosowywanie ich nauczania do poziomu przygotowania uczniów; 17. wprowadzenie uczniów w świat literatury, ugruntowanie ich zainteresowań czytelniczych oraz wyposażenie w kompetencje czytelnicze potrzebne do krytycznego odbioru utworów literackich i innych tekstów literackich; 18. podejmowanie działań związanych z miejscami ważnymi dla pamięci narodowej, formami upamiętniania postaci i wydarzeń z przeszłości, najważniejszymi świętami narodowymi i symbolami państwowymi; 19. zapewnienie opieki zdrowotnej przez służbę zdrowia; 20. upowszechnianie wśród uczniów wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz wykorzystywanie różnych form organizacyjnych nauczania; 21. przygotowanie uczniów do podejmowania przemyślanych decyzji, poprzez umożliwienie im samodzielnego wyboru części zajęć edukacyjnych; 22. kształtowanie aktywności społecznej i umiejętności spędzania wolnego czasu; 23. rozwijanie u uczniów dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu; 24. zapewnienie opieki uczniom wymagających opieki ze względu na inne okoliczności poprzez zorganizowanie świetlicy; 25. zorganizowanie stołówki lub innej formy dożywiania uczniów; 26. współdziałanie ze środowiskiem zewnętrznym m.in. policją, stowarzyszeniami, parafią, rodzicami w celu kształtowania środowiska wychowawczego w szkole; 27. kształtowanie i rozwijanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu, takich, jak uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej wartości, szacunek dla innych ludzi, kultura osobista, kreatywność, przedsiębiorczość, gotowość do uczestnictwa kulturze, podejmowanie inicjatyw i pracy zespołowej; 28. kształtowanie postawy obywatelskiej, poszanowania tradycji i kultury narodowej, a także postaw poszanowania dla innych kultur i tradycji; 29. upowszechnianie wśród uczniów wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie właściwych postaw wobec problemów ochrony środowiska; 30. zapobieganie wszelkiej dyskryminacji; 31. stworzenie warunków do nabywania przez uczniów umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej na zajęciach z różnych przedmiotów; 32. prowadzenie edukacji medialnej w celu przygotowania uczniów do właściwego odbioru i wykorzystania mediów; 33. ochrona uczniów przed treściami, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, a w szczególności instalowanie programów filtrujących i ograniczających dostęp do zasobów sieciowych w Internecie; 34. egzekwowanie obowiązku szkolnego w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji; 35. dokumentowanie procesu dydaktycznego, opiekuńczego i wychowawczego, zgodnie z zasadami określonymi w przepisach o dokumentacji szkolnej i archiwizacji. Jeśli chcesz uzyskać więcej informacji skontaktuj się z nami. Kontakt z pracownikami szkoły: tel.: 17 / 227 82 52 e- mail: spsiedlanka@gmail.com
  - Podstrona 1Informacje o Szkole Podstawowej im. bł. Karoliny Kózkówny w Siedlance (PDF) Tekst odczytywalny maszynowo. GDZIE JESTEŚMY? Nasza szkoła znajduje się w Siedlance, w gminie Niwiska. CO ROBIMY? Zajmujemy się kształceniem oraz wychowaniem dzieci i młodzieży w wieku przedszkolnym oraz szkolnym od 7 do 14 lat, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Przedmiot działalności i kompetencje określa art. 14 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe(Dz.U.2017.59 ze zm. ):  szkoła publiczna zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania;  przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;  zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach;  realizuje: programy nauczania uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego oraz ramowy plan nauczania;  realizuje ustalone przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów;  umożliwia uzyskanie świadectw państwowych. oraz Statut Szkoły: Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie Prawo oświatowe oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a także zawarte w Programie Wychowawczo- Profilaktycznym, dostosowanych do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska. Zadaniem Szkoły Podstawowej w Siedlance jest pełna realizacja podstaw programowych kształcenia ogólnego z zachowaniem zalecanych form i sposobów jej realizacji i wykształcenie u uczniów poniższych umiejętności:  sprawne komunikowanie się w języku polskim oraz w językach obcych nowożytnych;  sprawne wykorzystywanie narzędzi matematyki w życiu codziennym, a także kształcenie myślenia matematycznego;  poszukiwanie, porządkowanie, krytyczna analiza oraz wykorzystanie informacji z różnych źródeł;  kreatywne rozwiązywanie problemów z różnych dziedzin ze świadomym wykorzystaniem metod i narzędzi wywodzących się z informatyki, w tym programowanie;  rozwiązywanie problemów, również z wykorzystaniem technik mediacyjnych;  praca w zespole i społeczna aktywność;  aktywny udział w życiu kulturalnym szkoły, środowiska lokalnego oraz kraju. Do zadań szkoły należy: 1. zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu uczniów w szkole oraz zapewnianie bezpieczeństwa na zajęciach organizowanych przez szkołę; 2. zorganizowanie systemu opiekuńczo-wychowawczego odpowiednio do istniejących potrzeb; 3. kształtowanie środowiska wychowawczego, umożliwiającego pełny rozwój umysłowy, emocjonalny i fizyczny uczniów w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej; 4. realizacja programów nauczania, które zawierają podstawę programową kształcenia ogólnego dla przedmiotów, objętych ramowym planem nauczania; 5. rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów i wykorzystywanie wyników diagnoz w procesie uczenia i nauczania; 6. organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom stosownie do potrzeb i zgodnie z odrębnymi przepisami; 7. organizowanie obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych z zachowaniem zasad higieny psychicznej; 8. dostosowywanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów lub poszczególnego ucznia; 9. wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt umożliwiający realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz zadań statutowych szkoły; 10. organizacja kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w formach i na zasadach określonych w odrębnych przepisach; 11. 12. wspomaganie wychowawczej roli rodziców; 13. umożliwianie uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej; 14. zapewnienie, w miarę posiadanych środków, opieki i pomocy materialnej uczniom pozostających w trudnej sytuacji materialnej i życiowej; 15. sprawowanie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie; 16. skuteczne nauczanie języków obcych poprzez dostosowywanie ich nauczania do poziomu przygotowania uczniów; 17. wprowadzenie uczniów w świat literatury, ugruntowanie ich zainteresowań czytelniczych oraz wyposażenie w kompetencje czytelnicze potrzebne do krytycznego odbioru utworów literackich i innych tekstów literackich; 18. podejmowanie działań związanych z miejscami ważnymi dla pamięci narodowej, formami upamiętniania postaci i wydarzeń z przeszłości, najważniejszymi świętami narodowymi i symbolami państwowymi; 19. zapewnienie opieki zdrowotnej przez służbę zdrowia; 20. upowszechnianie wśród uczniów wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz wykorzystywanie różnych form organizacyjnych nauczania; 21. przygotowanie uczniów do podejmowania przemyślanych decyzji, poprzez umożliwienie im samodzielnego wyboru części zajęć edukacyjnych; 22. kształtowanie aktywności społecznej i umiejętności spędzania wolnego czasu; 23. rozwijanie u uczniów dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu; 24. zapewnienie opieki uczniom wymagających opieki ze względu na inne okoliczności poprzez zorganizowanie świetlicy; 25. zorganizowanie stołówki lub innej formy dożywiania uczniów; 26. współdziałanie ze środowiskiem zewnętrznym m.in. policją, stowarzyszeniami, parafią, rodzicami w celu kształtowania środowiska wychowawczego w szkole; 27. kształtowanie i rozwijanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu, takich, jak uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej wartości, szacunek dla innych ludzi, kultura osobista, kreatywność, przedsiębiorczość, gotowość do uczestnictwa kulturze, podejmowanie inicjatyw i pracy zespołowej; 28. kształtowanie postawy obywatelskiej, poszanowania tradycji i kultury narodowej, a także postaw poszanowania dla innych kultur i tradycji; 29. upowszechnianie wśród uczniów wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie właściwych postaw wobec problemów ochrony środowiska; 30. zapobieganie wszelkiej dyskryminacji; 31. stworzenie warunków do nabywania przez uczniów umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej na zajęciach z różnych przedmiotów; 32. prowadzenie edukacji medialnej w celu przygotowania uczniów do właściwego odbioru i wykorzystania mediów; 33. ochrona uczniów przed treściami, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, a w szczególności instalowanie programów filtrujących i ograniczających dostęp do zasobów sieciowych w Internecie; 34. egzekwowanie obowiązku szkolnego w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji; 35. dokumentowanie procesu dydaktycznego, opiekuńczego i wychowawczego, zgodnie z zasadami określonymi w przepisach o dokumentacji szkolnej i archiwizacji. Jeśli chcesz uzyskać więcej informacji skontaktuj się z nami. Kontakt z pracownikami szkoły: tel.: 17 / 227 82 52 e- mail: spsiedlanka@gmail.com

Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu, lecz człowiekiem wartościowym.
Albert Einstein
Odważnym człowiekiem jest nie ten, kto się niczego nie lęka. Lecz ten, którego szlachetna dusza swój lęk przezwycięża.
William Shakespear
Tylko ten jest wykształcony, kto nauczył się, jak się uczyć; kto nauczył się, jak przystosować się i zmieniać.
Carl Rogers

du1.pdfLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor 222 222 333

Phasellrtsce scipitvarius mi. Cum sociistoque pentibus et magnis diarturtots nascetur rimulug maleada odiorbi dio gravida atcurus necuus a lorem. Maecenas tristique ori ac sem. Duis ultrices pharetra gna. Donec accumsan malesuada ornec sit amet eros. Lorem ipsum dolor sit amt consc tetuer aiing elit. Mauris fermentum tum magna. Sed laoreet aliquam leo. Ut te dolor dapbus eget elentu vel cursus eleifend elit. Aenean auctor wrna. Aliqua volutpat. Duis ac turpis. Integer rutrum ante eu lacuest um liberoisl porta vel sceleisque eget malesuada at neque. Vivam nibhus leo vel metus. Nulla facilisi. Aenean nec eros. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et trices posuere cubilia Suspendisse sollicitudin velit sed leo pharetra augue nec augue. Nam elit magnandrerit sit amet tincidunt ac viverra sed nulla.ac

Materská škola - Zapisny_listok_Materska_skola_2020.pdf

Materská škola	Desiata	Obed	Olovrant	Réžia	Spolu	Dotácia	Úhrada/1 deň
Predškoláci	0,36	0,85	0,24	0,65	2,1	1,2	0,9
od 2 do 6 rokov	0,36	0,85	0,24	0,65	2,1	0	2,1

Poplatok za mesiac september 2020:

Predškoláci: stravné 18,00€ + minimálna výška kreditu 3,00€. Spolu: 21,00€.

Škôlkari: stravné 42,00 + minimálna výška kreditu 3,00€. Spolu 45,00€.

Základná škola - Zapisny_listok_Zakladna_skola_2020.pdf

Veková skupina stravníkov

Obed

Čiastočné režijné náklady

SPOLU

Dotácia na stravu

Úhrada zákonného zástupcu

Stravník ZŠ

I. stupeň

1,15

0,50

1,65

1,20

0,45 € / 1 obed

Stravník ZŠ

II. stupeň

1,23

0,50

1,73

1,20

0,53 € / 1 obed

Poplatok za mesiac september 2020:

1. stupeň: 9,00 € režijné náklady + 3,00 € minimálna výška kreditu + 10,00 € zábezpeka. Spolu 22,00 €.

2. stupeň: 10,60 € režijné náklady + 3,00 € minimálna výška kreditu + 10,00 € zábezpeka. Spolu 23,60 €.

Gymnázium - Zapisny_listok_Gymnazium_2020.pdf

Veková skupina stravníkov	Obed	Čiastočné režijné náklady	SPOLU	Úhrada zákonného zástupcu
Stredná škola	1,33	0,50	1,83	1,83 € / obed

Poplatok za mesiac september 2020:

Gymnázium: 36,60 € obedy + 3,00 € minimálna výška kreditu. Spolu 39,60€.

Zákonný zástupca žiaka uhrádza príspevok na stravovanie za mesiac september 2020 do 25. dňa v mesiaci august 2020 na účet školskej jedálne číslo: SK38 0200 0000 0000 6093 2432.

Evidencia výdaja stravy je realizovaná výdajným terminálom pri výdajnom okienku.

Výška kreditu na čipe je minimálne 3,00€.

Html 2
StyledBox
Section
SectionGroup
SubpageContent
BoxV
BoxH
Main
PageContent
Container
Div
Main

admin_prirucka.pdf

du1.pdf

Forms and letters
- Regulamin szkoły
  Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit
- Formularz usprawiedliwienia
  Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit
Number of visits
liczba odwiedzin: 779
liczba odwiedzin: 779

Forms and letters

Number of visits

Linki

Kontakty

Logowanie